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洛阳中成外国语学校创造偃师高考神话 建校两年 它怎么就这么牛?

时间:2018-04-27 01:22来源:网络整理 作者:www.1.com
洛阳市的高考成绩一公布,公众就惊讶地发现,全市文科状元,理科的第2名、第3名,均来自一所创办才2年的洛阳中成外国语学校。这一骄人的成绩,让洛阳很多名校都大跌眼镜。昨日,有不少人打电话向该校校长张志文表示祝贺,张志文谦虚地说:“我们学校才创办

  洛阳市的高考成绩一公布,公众就惊讶地发现,全市文科状元,理科的第2名、第3名,均来自一所创办才2年的洛阳中成外国语学校。这一骄人的成绩,让洛阳很多名校都大跌眼镜。昨日,有不少人打电话向该校校长张志文表示祝贺,张志文谦虚地说:“我们学校才创办两年,很多地方不成熟,要低调一点。”这是一所怎样的学校,是如何在短短两年之内,高考成绩就迅速蹿升至洛阳的一流水准,这所学校究竟有着怎样的神奇?□东方今报记者 郭帅 寨建雷/文见习记者 张欢欢 侯俊彦/图

  ●高考成绩让学生家长不敢相信

  “555分,这是真的吗,你不会是看错了吧孙老师?”前天晚上,洛阳中成外国语学校高中部11班学生李萌萌的父亲听到女儿的成绩后,简直不敢相信,而他的女儿,早已在一旁泣不成声。2011年8月,洛阳中成外国语学校迎来了第一批学生。这所学校的高中部是以接纳偃师市高考落榜生,给他们一个复读圆梦的机会而设,生源绝大部分来自偃师本地。李萌萌去年的高考成绩是508分,当时的一本分数线是540分,今年一般线变成了505分,而她的成绩却变成了550分。相比她的同学张帅鹏,李萌萌的进步还只是一般,张帅鹏去年高考比重点线差了整整30分,而今年,他考了594分,远远超过重点录取线75分。类似李萌萌、张帅鹏的神奇在洛阳中成外国语学校却比比皆是。根据该学校的统计,该校今年一本过线率22%,二本过线率64%,三本过线率达92%,复读学生的分数平均提高了89分。洛阳中成外国语学校高中部11班的郭蓓蓓还以603分的成绩拿下了洛阳市文科状元。昨日,洛阳中成外国语学校高中部11班班主任孙世龙透露,一名家长得知孩子成绩仅提高45分时,还对他有些不太满意。不过,孙世龙笑着说,对于家长望子成龙的心情,他能够理解。

  ●高考班级日志是学生的励志武器

  不过,在张帅鹏和同学的回忆中,在洛阳中成外国语学校复读的这一年并没有太大的特别之处。选择复读之初他和同学还有些思想压力,这一点在入学军训时,老师就已经给他们提了个醒:复读很累,身心疲惫的一年,一定要在心理上做好准备,让他们对将来一年的生活有了心理预期。在军训期间,老师会找他们促膝长谈,了解他们的想法,在学习中遇到的困难和思想上有什么样的包袱,给他们讲一些释放压力的方法和学习技巧,大家就像聊天一样,感觉并无特别之处。此后就是老师经常找他谈话,了解他学习中遇到的问题和难题,问问他最近一段思想上有没有压力,生活过得怎么样。改变是在入学一个月后,张帅鹏和同学们感觉作为复读生的思想压力逐渐少了,随着每次考试一点一点的进步,他的脑中只有学习、进步,他也不再去想自己是复读生的身份,如果明年还考不好怎么办之类让人头疼的问题。“今年总会比去年进步,只要努力就是了。”说起自己的复读生涯,张帅鹏一副很轻松的样子。一年来,让张帅鹏和同学印象深刻的事情是他们的高考班级日志,大家每天轮流写下自己的感悟和心得,每天上课前念给同学们听。通过这个日志,同学们讲出自己心中的故事,关系迅速变得融洽,大家的学习劲头提高了。

  ●每个学生都有自己的导师在学生们的眼中,这所学校似乎算不上神奇,一年的时间很快,只是每次考试后,他们的成绩一直在提升。但对他们的班主任孙世龙来说,一年到头每天早上5点半起床,晚上11点到家的作息时间并不轻松。“和学生交流不能居高临下,要让他们把老师当朋友,距离拉近了,接下来的沟通和交流才能变得有效。”孙世龙说,为了达到有效沟通,校长张志文还多次给他们开会传授技巧。每天晚上孙世龙查宿舍看到学生吃东西还没有休息,孙世龙会用蔼的语气说,吃完了赶紧睡吧;看到学生的床铺脏乱,他会笑着和学生说,你的床可以进博物馆了,学生就明白是自己的床铺需要收拾了。在洛阳中成外国语学校学生有疑问和不懂,会直接站起来向老师提问。不需要顾及老师会不会因此而对他们不满,因为他们早已是朋友。“一切为了学生,无条件爱每一个学生,这是学校对每个老师的要求。”孙世龙和其他老师一样,成为学生的导师,“导师制”就是给每个学生安排一名老师,作为学生的生活、学习的导师。导师必须经常和自己负责引领的学生谈生活,谈学习,交流思想,做自己所引领学生的的贴心人,及时疏导学生的思想心理问题,及时指导引领学生的生活和学习。另外,学校的“个体思想轨迹跟踪制”要求班主任要给每一个学生建立一个电子档案,跟踪学生的生活学习轨迹,了解学生的思想发展动态,以便更有针对性更有效地做好学生思想生活的指导工作。●老师给家长支招解决“网瘾”难题孙世龙还有另一个重要职责,就是和学生的父母沟通。作为高考曾经的失败者,很多考生承担着来自家庭的压力,学生的压力有相当一部分来自父母。在孙世龙看来,一些家长对孩子的期望值太高,对孩子提出的目标过大、过空、不够具体、家长和学生沟通不够,导致家长和学生产生了很多不必要的误会,这就需要老师引导家长和学生进行有效沟通。洛阳中成外国语学校与每个学生家长通过校讯通建立联系,将学生在校的相关情况与父母沟通,但是,这种沟通并不会给学生带来压力。在向家长通报学生近期学习情况后,孙世龙会再三和父母交代,不要给孩子太大压力,要给孩子创造一个和谐的环境,对学生的成绩适度关注即可,如果过度关注,给学生很大压力,与学校的初衷背道而驰。“其实,家长只需问学生尽力了没有就可以了。孩子出现问题很正常,关键在于如何解决问题,给学生进行准确定位,”孙世龙说,通过长期沟通建立互信,有时候家长还会特地向他们请教教育方法。有一个学生放假回家爱上网,家长担心孩子染上网瘾耽误了学业,家长和孩子沟通不成功后,就把这个烦恼讲给了孙世龙。孙世龙和家长解释,上网和学习并没有必然冲突,只要学生功课完成,对他的上网时间控制即可,就这样,把家长的难题解决掉了,孩子也理解了父母,并没有因此耽误了学业。

  ●一流学校注重学生的心态培养

  自2011年8月学校开始招生,短短两年之内,学校就取得了如此骄人的成绩,到底有何秘诀?“三流学校重成绩,二流学校注重学习方法和过程,一流学校注重学生的心理和心态培养。”洛阳中成外国语学校校长张志文这样解释自己的办学理念。“现在这个成绩,是意料之中的事情,其实我个人并不感到惊讶。”张志文说,学校本着 “对孩子终生发展负责,为孩子一生辉煌奠定”的指导思想,倡导和践行“既要考出好成绩,又要全面发展”的理念,注重培养孩子的良好心态、优秀品质、创新意识和进取精神。要求每个教师无条件地爱每一个孩子,赏识每一个孩子,激发孩子的潜能,培养孩子的潜质,为孩子们提供一个优秀人才群体生活和学习的环境。在张志文看来,教育的本真就是发展人、培养人,培养学生正确的心态,才是教育的本质。而培养学生阳光的心态和内在修养,这才是学生终身受益的事情,学习只是这一教学的衍生品。正如东方今报问及郭蓓蓓在洛阳中成外国语学校一年中最大的改变时,郭蓓蓓说,最大的改变就是,心态变好了,不再像以前那么自我。之前郭蓓蓓制订学习计划都是由着自己的想法,但最终由于和老师节奏不合拍,不贴合实际而落空。来到洛阳中成外国语学校后,通过和老师的沟通和不断调整自己的心态,她的计划更加务实,并且大多得到了实现。

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